2)番外五·连教官及她的小伙伴们_第一战场指挥官!
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  了!”

  连胜蹲下身,反手将他抱起,朝着休息的大楼过去。

  “真没了,我们就买了一箱,教官自己分都不够,还能给你留的?”连胜也威胁他道,“你吃什么冰棍?哭个试试,我带着你给大家看看。这里真没男生还会哭的,你的眼泪会成为这个地方独一无二的标记。以后来这里的人都会知道,哟,那个谁谁……”

  “啊——”连寻不让她说下去,将头埋进她的肩膀里,不能理解,特别委屈:“为什么你要跟我抢吃的?”

  连胜神色不变道:“我只是在教育你要学会克制。”

  连胜直接拎着他在房间里走进走出,给他洗漱换衣服,然后往床上一丢。

  连胜:“关灯了,睡觉了哈。”

  连寻受到了伤害,又不理她了。

  这姐姐是捡来的,基地里其他人对他都好多了。

  之后两天,同学们的对战热情很高,但是整体情绪很低迷。那种热情估计就是建立在憋屈跟愤怒上的间接性爆发,对连胜的种种挑衅和安排都没什么反应。这导致连胜的热情也跟着直线降低。

  教官对抗赛的折戟,对他们来说,比在红白阵营战落败还要难受。

  以往作为实战演习的盛典,装逼的盛会,也无法遮掩同志们的萎靡之气。

  连胜踩着一颗石头,用脚尖撵着它转了一圈,看向在远处跳障碍物的同志们,拍了拍手,叫停道:“集合!”

  众生不明所以地跑回来,快速站队,报数。

  连胜说:“都坐下,现在休息。”

  学生们全体席地坐下,连胜跟着在他们对面坐下,说道:“这样我们来开诚布公地谈一谈。给你们做做思想教育。”

  男生举手:“教官,你说交心吗?身高体重三围的那种?”

  连胜特别和善地笑了一下:“如果你是指这种开诚布公的话,我对你们内部器官的构造更有兴趣,要不要试试?”

  学生一脸冷汗地摇头。

  连胜说:“我接手你们的时候,你们学校的教官就跟我说了,你们最大的问题是分裂,我相信你们自己也清楚。”

  “分裂的原因是,互相间不够了解,不懂得正确的合作方式,甚至可以说是抗拒。这导致了各种恶性循环。”连胜说,“其实我个人同意,优秀的学生能有一个固定的队伍,因为默契的配合可以促进各自实力发挥,进一步的发展。对于军部来说,免去了再分配的工作,也是一件乐见其成的事情。但这并不意味着,你可以放弃和其他人配合的机会了。”

  连胜伸出手指道:“跟不同的人合作,甚至是完全陌生的人合作,意味着什么?意味着你要足够的环境观察力,危险警觉性,应急灵活度。这要求你将观察力,从对敌人,抽取一部分分配到自己队友的身上,你要俯瞰整个战局,然后放进自己的大脑。精神将时刻处于紧绷的状

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