理解陈克讲述的东西的原因。
但是陈天华是能够听明白的。以陈克的这个年纪，对于天下的看法能够如此深刻，已经是骇人听闻了。而且陈克虽然自己有些不足，却也知道不足在何处，而且知道该如何解决。这就是为什么陈克要选择自己出任这个政党的宣传部长。
本来，按照秋瑾和陈天华的打算，是准备让陈天华游说陈克参加同盟会。现在看，陈克是不会参加的。陈天华突然想离开这个政党了。
“文青，你就这么断定那些有产者不肯加入人民革命么？”齐会深问。
“我们举一个简单的例子，兴办教育。天下熙熙皆为利来，天下攘攘皆为利往。办教育为什么？为了得到受过教育的学生。谁要这些学生？工厂、银行、现在还应该叫做钱庄，政府各部门，军队也需要受过教育的学生。但是这些部门需要多少人呢？占国民几成呢？肯定不可能每个人都能接受教育。而且现在读过书的有钱人他们自己的孩子就基本够用了。那些穷人不读书也没问题。国家照样运行。所以投资教育是为了未来的利润，既然未来的利润已经可以圈定，那么多投钱有什么用？在投资教育的人眼里面，这不就是浪费么？那么人人读书根本不可能实现的。”
“这可未必吧？”华雄茂皱着眉说道。
“第一，中国如此之大，四万万人口，就算是义务教育必须上的小学，该上学的孩童在中国得有六千万，五十个人一个班，咱们往最少了算，且认为每个老师都能从一年级带到五年级所有功课。那么这就需要一百二十万老师。这一百二十万老师，一年的工资多少呢？按照一个老师一年一百两银子，这就是多少？一亿两千万两银子。辛丑条约陪了多少钱？本金四亿五千万两银子。这些银子还不够这么多小学老师四年的工资。”
“嘶！”所有青年忍不住倒吸一口冷气。所有人对这个数字一阵发憷。陈克看大家在核算，他干脆在黑板上把这些计算给列了一遍。众人仔细看来，果然没错。
撂下石灰粉笔，陈克问道，“谁肯头这个钱？办教育的谁能投的起这个钱？多少有钱人倾家荡产，加起来才能够投得起这个钱？”
同志们不吭声了。
陈克不依不饶地说道：“我来模仿一下坏人吧。如果我是一个坏人，我来管这个东西，我会怎么做？”
陈克一贯是从正面的来讲革命的，他突然说出要当一次“坏人”。所有人登时就来了兴趣。所有人的目光同时聚集在陈克的脸上。
“我会要求所有政府官员，还有那些有钱人的子弟上学。当然了，这些人自然是原因的。我兴办学校，也会特意的兴办两类学校，一类是私立学校，一类是公立学校。就是有钱人出钱办的学校，和国家出钱办
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